Importante en el caso que pienses regresar a Peru.

En estos 11 años de vivir en Japón siempre he visto el siguiente problema con todos los estudiantes (tambien con los miembros de APEJA), todos se olvidan de hacer los tramites respectivos para usar su titulo universitario japones en Peru u en otro lado. Hoy mostrare el procedimiento para revalidar los grados universitarios y de maestria para que no tengas problemas en Perú.

Antes de todo, Perú no tiene ningun convenio educativo ni de convalidación con Japón(UPDATE: ahora existe un convenio cultural, pero igual no es convalidación directa) . Tu primer tramite sera ir al Gaimusho. Antes de comenzar pondre links de información acerca de la autentificación para que te vayas acostumbrando:
Info general:



Tramites en Japon
1. Como los títulos y certificados de notas son documentos oficiales, tienes que llevarlos directamente al Gaimusho (Ministry of Foreign Affairs of Japan) ubicado en Tokyo.

Ubicacion del Gaimusho
2-2-1 Kasumigaseki, Chiyoda-ku, Tokyo

2. Pedir una "Autenticación"(公印確認) de los documentos. Puedes autenticar original y copia. Demora un dia laborable y es GRATIS.
3. Luego con los documentos ya autentificados, ve al consulado de Peru de Tokyo o Nagoya y pide "Legalizar la autentificación" de los documentos. Puedes legalizar el original y copia. Demora unos minutos y cuesta 100 yenes por documento.
UPDATE: ultimamente Perú y Japon tienen un convenio. En vez de los pasos 2 y 3, se puede pedir directamente la "APOSTILLA" (アポスティーユ) en el Gaimusho y llevar los documentos a Perú sin necesidad de pasar por el consulado de Perú en Japón. En el caso no te den apostilla, procede con los pasos 2 y 3.

Tramites en Peru
4. Terminado los pasos 1, 2 y 3, el siguiente paso es legalizar los documentos en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Perú.
5. Para que sea validado en Peru y registrado en la Sunedu, se tiene que revalidar el titulo mediante una universidad. Ninguna universidad aceptara titulos o documentos que no hayan pasados los pasos 1, 2, 3 y 4. 
Hay varias universidades que pueden revalidar titulos como la Universidad Católica, UFV, etc. Dependiendo de los cursos que hayas tomado en la universidad japonesa puedes obtener una revalidación completa o parcial(tendras que tomar algunos cursos).

Universidades autorizadas para revalidar títulos en el extranjero.
-Universidad Nacional de San Agustín     Arequipa
-Universidad Católica de Santa María     Arequipa
-Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga     Ayacucho
-Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo     Chiclayo
-Universidad Nacional San Antonio Abad     Cusco
-Universidad Nacional Mayor de San Marcos     Lima
-Universidad Nacional de Ingeniería     Lima
-Universidad Nacional Agraria La Molina     Lima
-Pontifica Universidad Católica del Perú     Lima
-Universidad Peruana Cayetano Heredia     Lima
-Universidad Ricardo Palma     Lima
-Universidad del Pacífico     Lima
-Universidad de San Martín de Porres     Lima
-Universidad Inca Garcilaso de la Vega     Lima
-Universidad Nacional Federico Villarreal     Lima
-Universidad Femenina del Sagrado Corazón     Lima
-Universidad Peruana Unión     Lima
-Universidad Nacional del Centro del Perú     Huancayo
-Universidad de Piura     Piura
-Universidad Nacional de Piura     Piura
-Universidad Privada de Tacna     Tacna
-Universidad Nacional de Trujillo     Trujillo
-Universidad de Tumbes     Tumbes
Para mayor información visita:

Un consejo para obtener una revalidación completa es tener pruebas de haber escrito una tesis. Para eso recomendamos publicar tu tesis en revistas cientificas y/o de investigación y tener un documento firmado por tu profesor de tesis que testifique que has entregado tu tesis. La evaluación de la Universidad para tu revalidación puede tomar un tiempo de entre 3 a 6 meses.
6. Con todo eso, puedes ir a la SUNEDU y registrar tu titulo que saldra con el nombre de la universidad donde lo has revalidado. 

Si la persona se olvido de hacer los tramites en Japón, una forma de hacerlo es mediante una persona que viva alli y que tenga una carta poder simple para hacer los tramites.
Si la persona se encuentra en Japón, puede hacer los tramites en Perú mediante un apoderado que tenga una carta poder simple para realizar esos tramites.

En mi caso, yo termine mi pregrado y maestria en la Universidad de Kobe y logre revalidarlo en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

Autor: Cesar Antonio Diez Pachas

A good topic that the member of Apeja, Federico Sebastian Heredia Espinoza, talked about at the Embassy of Mexico in Tokyo. As the president of Apeja, I'd like to share this topic with everybody.

 “The specialist era is waning. The future may belong to the generalist”
(Vikram Mansharamani, Harvard Business Review)

“The age of the generalist is over”
(Lynda Gratton, The Shift)

It is hard to say whether Adam Smith had foreseen how far this debate would go, but as any type of A vs B debate, as wine, it gets tastier as it ages.

As tempted as I am to say that generalists can connect the dots better, I would also say that the specialist era is far from waning. But allow me to postpone some flavoring for later.

Finding your place as professional in Japan

I strongly believe that the Japanese employment system will give more room for reforms. It will move to, at least, some kind of hybrid one - saving the social cohesiveness that the seniority system is credited with - more inclined towards performance-based system aiming at making Japan regain its world leadership. We can see signs of this happening not only in the law but also among the business community. Nonetheless, in the meantime, the seniority-based system still reigns, and the generalist view for the young is ingrained into it for reasons vastly written.

Although many young Japanese seem to be disowning this system, in overall, it can be said that a recent graduate can get by with the generalist mindset.

I expect I will convince you that, as a foreigner, imitation would not be wise for the following two reasons:

- The membership-based relationship, connected to the generalist approach, does not necessarily include foreigners. This is to say, Japanese companies almost take it for granted that foreign employees will not develop as strong ties to companies as their Japanese counterparts – but it does not follow from here that some years of commitment would not be very welcomed.

- As a foreigner, you probably have in mind some other countries, including your own, as workplace for your future professional development. In fact, foreigners are clearly more footloose than Japanese. It will be then a strategically good idea to develop solid specific skills if you want to enter the club of global talent.

You might argue: but generalists, even in western countries, are said, by many (as in the Harvard Business Review citation), to be in high esteem. I would concede if it were not for the fact that given the ever growing complex world in which we live, we should begin getting used to the idea that the Yes or No answer is an endangered species when dealing with equations with many variables.

It is important that we pay closer attention to the nuances so as to escape from the tramp of generalization. In doing so, you will find out that it might be as true that the age of the specialist for leadership positions might be weakening, as it is that becoming a world-class professional (e.g. engineer or scientist) without strong technical credentials is hard.

As examples, in Japan, R&D departments, venture firms and even big-size companies looking for mid-career hires, would be the places or occasions for a specialist. In the case of venture firms, for instance, they are looking for people who can contribute immediately.

[As reference, for Japan, remember that 総合職 (Sougou-shoku) is a hint word for a generalist position. For a specialist one, a good guide would be a very specific job title].

What do I believe is a good perspective for a young professional?

If I had to choose, I would first borrow the idea coined by the consulting company McKinsey and further popularized by Tim Brown from the design company IDEO, that the T-Shaped professionals will be the ones more in demand in this world. This is to say, those who have good expertise in one specific field (specialist) but at the same time are knowledgeable about others (generalist). This combination of skills allows them to smoothly and fluently fit into multidisciplinary teams, which is the working style of our new era.

You can get philosophical when “deciding” whether to hone first the horizontal or the vertical line of the T, but just remember the perspiration part, many writers like reminding, when talking about geniuses.


The 20-hour vs the 10,000-hour master

Daniel Levitin proposed the 10,000-hour rule for achieving world class mastery in any field. Malcolm Gladwell made that proposition into a story that gained many readers around the globe. Recently, another idea has also become popular and has even deserved a TED stage, this kind of be good at anything in 20 hours.

The comparison is a little capricious, but I bring it about in the belief that by pulling some extreme cases, I can still make the point that even if you do not aim at becoming a world-class master in some field (Gladwell is convinced that not everybody can, but for reasons different from having or not some genius gens), you will be well advised in recognizing that it takes time to acquire that “I” part of T.

As the saying goes, jack of all trades and master of nothing. You decide whether you want to be a “20-hour master” or a “10-thousand hour master” at least on the way. Jumping too fast from one field to another, and even aspiring to go to management position without building significant expertise and experience, may just lead you to losing your job to a T-shaped professional.


Author (member of Apeja): Federico Sebastian Heredia Espinoza
Published in this site by: Cesar Antonio Diez Pachas

Original source: Linkedin

Autor: Federico Sebastian Heredia Espinoza

El 29 del mes pasado visité la exhibición de nanotecnología en uno de los íconos de Tokio. El Big Sight es un edificio con una arquitectura impresionante. Al entrar, te da la impresión que estás embarcándote en una nave espacial de cemento.

Varios países pioneros en nanotecnología hicieron gala de cuan grande su visión del futuro puede ser pensando en escalas “nano-minúsculas”. No me sorprendió la presencia de Alemania, Canada, EE.UU, y Japón, entre otros del club de los desarrollados. Rusia, del club BRIC, no quiso estar ausente. Sí me llamó la atención el stand de Irán, o en todo caso, de un representante- emprendedor (graduado de una universidad japonesa) del país conocido más por sus ambiciones en otro rubro.

Al recorrer los pasillos, esporádicamente volvió a mí la reflexión del hecho que es otra de esas cosas más que se están trasladando del mundo de los escritos de los futurólogos al de la realidad en frente de mis propios ojos, y una realidad que sin duda va a competir con los recursos naturales de los países que por los siglos de los siglos se han fiado solamente en las bondades de la madre tierra – Por allí lo han llamado la maldición de los recursos naturales, pero en realidad, siempre me he inclinado por llamarle la bendición, siempre y cuanto sea de verdad una palanca al desarrollo más que una plataforma para descansar en los laureles y/o caja no tan chica de los políticos de turno.

Me detuve varios minutos observando la tela de nanofibra (Nanofiber Thick Sheet) y las derivaciones del grafeno, y no pude evitar pensar en cuánto menos materias primas de las tantas que países como el Perú proveen se dejarían (o dejarán para ser más exacto) de adquirir cuando estos productos alcancen la tan deseada escala comercial, con precios muy competitivos.

Tela de nanofibra

Por otro lado, no obstante que ya había escuchado de la existencia de tecnologías nano para el tratamiento del agua, me llenó de ilusión atestiguar las posibilidades para el mundo sediento del líquido elemento. También mi paladar quedó contento con el chocolate impreso en 3D.

Chocolate (comestible)impreso en 3D

Hasta aquí un super resumen del evento. En realidad no es mi intención hacer un reporte tipo periodístico. Mi interés es conectar los puntos para que la respuesta a la pregunta del título sea revelada. Algunas tendencias mundiales confluyen y tienen influencia directa e indirecta en el empleo. Dos de ellas son el envejecimiento poblacional (agudo en Japón, y ya sintiéndose en otros países, como Alemania) y la guerra global por los talentos.

Haber trabajado en la Asociación Asiática para la Población y el Desarrollo (APDA por sus siglas en inglés) me dio una posición privilegiada para enterarme de primera mano que el control natalicio en varios países ha pasado el límite y los ha puesto (a Japón junto a otros países desarrollados, sin que algunos países de América Latina se libren del todo) en una carrera contra el tiempo para poder recuperar una tasa de nacimiento que permita darle de nuevo una forma piramidal a su estructura poblacional (ver nota 1).

¿Qué tiene que ver todo lo anterior con los países en desarrollo como Perú? O Para ponerlo en términos más concretos ¿Qué relación tiene con la elección de carrera en estos países?

Espero que la siguiente cita, del caso alemán, valga más que varios párrafos de explicación: “El cambio demográfico y la creciente competencia global por las mentes más brillantes están haciendo difícil atraer científicos altamente calificados, lo cual representa un creciente serio riesgo para la ciencia y la industrial en Alemania (2 – las negritas son mías).

Hay una historia muy parecida para Japón, otros de los países que también se están moviendo hacia una economía con empleos que cada vez más absorben a aquellos con calificaciones avanzadas en ramas específicas. Pero, debido al ritmo demográfico actual, se complica más la tarea de encontrar en casa suficientes cabezas.

Solo para la nanotecnología, al 2013, Alemania ya había creado alrededor de 70,000 puestos de trabajo, 10% en el sector pequeñas y medianas empresas. Puede parecer una cifra risible para la cantidad de futuros profesionales en el planeta, a quienes se cuenta en millones. La perspectiva cambia si vamos adicionándolo a las carencias en otras áreas como el de Big Data.

Si tienes orientación por una carrera del área CTIM – ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (en inglés STEM), no te desanimes que por ejemplo en Perú biología todavía no es una carrera promisoria (aunque la cosa va cambiando para las ingenierías). A estas alturas, con tanto ruido político y pocas nueces en innovación y ciencia, pese al esfuerzo de CONCYTEC, no es fácil decir cuán rápido en Perú se pondrá a la ciencia en el altar que le corresponde. Sin embargo, hay serios indicadores que, si se da la combinación adecuada de factores, puedes entrar al radar (o forzar tu entrada) de la caza de capital humano, en caso pertenezcas a un área que es parte de las tendencias que estoy describiendo gradualmente (ver el caso de "Teresa").

Solo en el supuesto que no haya sido revelada con claridad de agua de puquial, oportunidad es la respuesta: la oportunidad de formarse con una mentalidad de trabajador globalizado y estar preparado para cuando la ola global toque tu puerta.


1. Para los no familiarizados, bastará insertar en Wikipedia la frase pirámide poblacional, con la salvedad que precisamente la pirámide ya no es tal en varios países. Una forma piramidal significa que cuanto más joven la población, su tasa de participación, como porcentaje de la población total, es mayor. Quienes quieran explorar más estos temas pueden revisar los documentos del APDA (Asian Population development Association) o el de las Naciones Unidades Para la Población y el Desarrollo

2. Documento consultado: Nano.De – Report 2013, Federal Ministry of Education and Research, Germany, en especial páginas 3 y 97 – original en ingles.

Creado por nuestro miembro de Apeja: Federico Sebastian Heredia Espinoza
Publicado por: Cesar Antonio Diez Pachas

Fuente original: Linkedin

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